“Okulum Pak Belgesi” takdim merasiminde konuşuyor. Bakan Selçuk’un konuşmasının satır başları şöyle:
“21 Eylül’de ders zili çaldığı vakit bir okulun hangi yerinde ne yapacağız, nasıl yapacağız, hangi davranışlar ortaya koyulacak, servis araçları için hangi kurallar geçerli bunlar için farklı simülasyonlar yaptık. Bütün okullarımızda okulun pak evrakının alınabilmesi için altyapı hazırlamaktı. Okulları 21 Eylül’de açma gayretindeyiz.
Okullarda 2000 denetmen vazife alacak. Hangi okulun hangi muhtaçlık içerisinde olduğunu, belli listelerle ortaya konuldu Okulların pak olmasını, hijyen kontrolünün sağlıklı yapılmasını teşvik etmeye çalışıyoruz.
Çok basamaklı bir çalışmayı sürdürürken farklı değerlendirmelerde yapılıyor. Diyelim ki okul bu belgeyi aldı. Bitmiyor. Sürdürülebilirlik çok değerli. Okulun daima olarak pak kalması konusunda çalışmalar yapılıyor. Bunu takip etmek için de bir yazılım hazırladık. Tüm okulların hangi durumda olduğunu takip etmek kelam konusu. Dezenfektan ve maske temini de kelam konusu.
Bir okul gerekli şartları sağladı ve bu belgeyi aldı, burada iş bitmiyor sürdürülebilirlik çok değerli. Okulun bir kez pak olması yetmiyor, bunun devamlılığı kelam konusu, gerisinden alanda neler yapılabilir konusunda okulun daima olarak pak kalması konusunda çalışmalar yapılıyor. Bir yazılım hazırladık, bu yazılım sayesinde bütün okullarımızın ne durumda olduğunu takip etmemiz sağlanacak.
Çocuklarımız için de, velilerimiz için de daima ve sürdürülebilir bir bakış açısına sahip olduğumuzu düşünüyoruz. Dezenfektan ve maske temini de kelam konusu biliyorsunuz meslek liseli ile hakikaten dünyada örnek gösterilebilecek bir muvaffakiyet kıssası oluşturduk, bu bahislerde bir telaşımız kelam konusu değil bunların üretimini aslında kendi kurumlarımızda yapabiliyoruz.
Bizim bakanlık olarak bu çalışmaları yapmak esasen misyonumuz, ama bu toplumsal bir sıkıntı. Bu toplumun tamamının üstlenmesi gereken bir vazife, toplumun tüm fertlerinden takviyesi beklediğimizi bilhassa söylemek isterim bu birlikte omuz verilmesi gereken bir sorun. Fakat okullar açılmazsa biz neyi kaybederiz, neyi kazanırız konusunda çok önemli niyetlere muhtaçlığımız var. Okullar açılmadığında öğrencilerin kayıpları nereye gerçek evrilecek, şayet bu kayıplar uzun sürerse ileride bizi hangi riskler bekliyor? Bütün bunlarla ilgili olarak da düşünüyoruz ve bu bahiste sorumluluklarımızı yerine getirmeye çalışıyoruz. Uzaktan eğitimle ilgili bir toplantımız olacak.
Çocuklarımızın çok büyük oranında altyapı olarak erişim sorunu yok, fakat eksik kalan yerlerle ilgili alınması gereken önlemlerin üzerinde çalışıyoruz.
Bizim kültürümüzde oyunların kıymetli yeri var, dünyada üniversal olarak öğrenmeye katkı sağlayan oyunlar nelerdir bütün bunlarla ilgili binlerce oyunun bir listesini çıkardık sonra bunların içerisinden yakın temas gerektirmeyen ve müfredatımıza uygun olarak oyunlarla ilgili kitapçık hazırladık.
Velilerimizin, öğrencilerimizin, servis görevlilerimizin hepsinin HES kodu vasıtası ile bir yazılım üzerinden denetlenebilmesi ve okul müdürümüze onun iletilebilmesi için bir çalışmamız var bunun detaylarını önümüzdeki haftalarda paylaşacağız.
Cumhuriyet