Ulusal Eğitim Bakanlığı (MEB), 1 milyon 472 bin 88 öğrencinin iştiraki ile gerçekleştirilen Liseye Geçiş Sınavı’nın (LGS) sonuç raporunu yayımladı. Rapora nazaran, birinci sırada fen lisesini tercih eden öğrencilerin oranı yüzde 46,7 oldu. Birinci tercihini imam hatip lisesinden yana kullanan öğrencilerin oranı ise yüzde 11,1.
AKADEMİK MUVAFFAKIYET DÜŞÜK
Rapora nazaran, öğrencilerin gerçek karşılık sayısı ortalaması derslere nazaran şu halde, oldu:
– Türkçe: 20 soruda 10 hakikat
– İnkılap tarihi ve Atatürkçülük: 10 soruda 5 hakikat
– Matematik: 20 soruda 4,89 yanlışsız
– Fen Bilimleri: 20 soruda 10,21 hakikat
BirGün’den Mustafa M. Bildircin’in haberine nazaran, yabancı lisan testinde ise hakikat yanıt sayısı 0-4 ortasında değişen öğrencilerin oranının yüzde 67 olduğu bildirildi. Öğrencilerin yüzde 56’sının imtihan puan aralığı 200-299 ortasında değişti. Merkezi Imtihan Puanı ile yerleşen öğrencilerin cinsiyetlerine bakıldığında kız öğrencilerin tüm alanlarda erkeklerden daha muvaffakiyet olduğu görüldü.
BİRİNCİ TERCİH FEN LİSESİ
Birinci üç sırada en çok tercih edilen okul çeşidi Anadolu liseleri oldu. Birinci tercihlere en çok yazılan okul çeşidi yüzde 46,7 ile fen liseleri oldu. Fen lisesinden sonra en fazla sırası ile Anadolu, Anadolu imam hatip ve meslek liseleri tercih edildi.
FEN VE ANADOLU LİSELERİ DOLDU
Anadolu imam hatip liselerine yerleşen öğrencilerin sırf yüzde 50,61’inin imam hatip ortaokulu mezunlarından oluştuğu kaydedildi. Imtihanla öğrenci alan fen, toplumsal bilimler ve Anadolu liselerinin kontenjanları büsbütün doldu.
Özel ortaokul mezunlarının tamamına yakını Anadolu liseleri, fen liseleri ya da toplumsal bilimler liselerine yerleşirken, özel okuldan mezun olup da imam hatip lisesini tercih eden öğrenci sayısının yok denecek kadar az olduğu söz edildi.
EBEVEYNLER BAŞARIYI ETKİLEDİ
Ebeveyni üniversite mezunu olan öğrencilerin imtihan puan ortalaması 374 olurken ilkokul mezunu olanların imtihan puan ortalaması 267 olarak hesaplandı.
BAŞARISIZLIK GİZLENİYOR
Raporun, imtihana katılan tüm öğrencilerin değil, sırf yerleşen öğrencilerin dataları doğrultusunda hazırlandığına dikkat çeken Eğitim Sen Idare Konseyi Üyesi Özgür Bozdoğan, “Akademik başarısızlığı ve imtihanın ölçme aracı olarak kullanılmasından doğan sonuçları gizlemek için hazırlanmış bir rapor” dedi. Bozdoğan, öğrencilerin büyük oranda fen ve Anadolu liselerini tercih ettiğini tabir ederek, “Öğrencilerin tercihleri dikkate alınırsa fen ve Anadolu liselerinde kontenjanların artırılması gerekiyor. Birinci 3 tercihine fen ve Anadolu yazanların oranı yüksek ancak fen liselerinde sadece yüzde 35 kontenjan artırımı yapılıyor” tabirlerini kullandı.
FAKIR ÖĞRENCİLER İMAM HATİBE
Özel ortaokullardan mezun olanların direkt akademik liselere yöneldiğinin altını çizen Bozdoğan, şunları söyledi:
“İmam hatip ve meslek liseleri, genel olarak fakir ailelerin çocuklarının tercih ettiği okul tipleri olarak karşımıza çıkıyor. Öğrencilerin yüzde 81’inin birinci üç tercihine yerleşmesinin de temelinde duyurulduğu üzere olumlu bir gelişmeye işaret etmiyor. Birçok vilayet ve ilçede kayıt alanlarının daraltılması nedeniyle öğrencilerin tercih edebileceği okul tipi o kadar azaldı ki öğrencilerin mecbur kalarak yazdıkları okula girmeye hak kazandı. Birinci 3 tercihine yerleşme oranının yüzde 91 olması arz ve talep istikrarının gerçekleştiği manasına gelmiyor. Öğrencinin meskenine yakın okul en yanlışsız okuldur lakin öğrencilerin tercih hakkının kısıtlanmaması ve okullar ortası farklılıkların giderilmesi gerektiğini düşünüyoruz.”
Cumhuriyet